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L'APEI - Associazione Pedagogisti Educatori Italiani è iscritta nell'elenco del Ministero per lo Sviluppo Economico ai sensi della Legge 4/2013, come associazione che rilascia l'Attestazione di Qualità e Qualificazione professionale dei Servizi offerti dai Soci. A APEI está inscrita na lista do Ministério do Desenvolvimento Económico CERTIFICAÇÃO DE QUALIDADE E QUALIFICAÇÃO DE SERVIÇOS PROFISSIONAIS (Lei nº 4 de 2013) Certificação de qualidade dos serviços de pedagogos e educadores Garantia para usuários, oportunidades para profissionais De acordo com o art. 7 e 8 da Lei de 14 de Janeiro de 2013, n. 4º, a APEI autoriza anualmente os associados a utilizarem a referência à filiação na associação como marca ou atestado de qualidade e qualificação profissional dos seus serviços, certificando: a inscrição regular do profissional na Associação; os requisitos necessários para fazer parte da associação e o cumprimento do Código de Ética; os padrões qualitativos e de qualificação profissional que os associados devem cumprir no exercício da sua atividade profissional para se manterem na Associação; as garantias prestadas pela Associação aos utilizadores. e, portanto, a posse das competências específicas para atuar como Educador e/ou Pedagogo. Regulamento Solicitar Certificação

ASSOCIAZIONE PEDAGOGISTI EDUCATORI ITALIANI - Profilo dell'Educatore professionale socio-pedagogico. Educatore professionale socio-pedagogico PROFESSIONISTA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE L’ Educatore professionale socio-pedagogico è il professionista dell' educazione e della formazione dell'Uomo che opera in ambito educativo, formativo e pedagogico in rapporto a qualsiasi attività svolta in modo formale, non formale e informale , nelle varie fasi della vita , in una prospettiva di crescita personale e sociale, con l’utilizzo di metodologie proprie della professione, in regime di lavoro autonomo, subordinato o mediante forme di collaborazione. È un professionista che svolge funzioni intellettuali con propria autonomia scientifica e responsabilità deontologica , con l’uso di strumenti conoscitivi specifici di tipo teorico e metodologico, per la progettazione, programmazione, intervento e valutazione di interventi educativi e supervisione , indirizzati alla persona e ai gruppi, in vari contesti educativi e formativi, per tutto il corso della loro vita, nonché con attività di consulenza educativa, di didattica, di ricerca e di sperimentazione . La qualifica di educatore professionale socio-pedagogico è attribuita con Laurea triennale L19 in "Scienze dell'Educazione e della Formazione" e ai sensi delle disposizioni del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 65, a norma della Legge 27 dicembre 2017, n. 205 , art. 1 comma 595 ed, in via transitoria, secondo quanto stabilito dai commi 597 e 598 della medesima legge. L’educatore professionale socio-pedagogico rientra nel livello di conoscenze, competenze e abilità e opera nelle aree di professionalità del 6º livello del Quadro europeo delle qualifiche (QEQ) , secondo l’European qualifications framework, ai sensi della raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio, del 23 aprile 2008, sulla costituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente, di seguito denominata «raccomandazione europea 23 aprile 2008» (Legge n.205/2017, art.1 comma 595). Ai sensi della legge 14 gennaio 2013, n. 4, la professione di educatore professionale socio-pedagogico rientra nelle professioni non organizzate in ordini o collegi. La formazione prevede l'obbligatorietà di percorsi professionalizzanti di tirocinio formativo presso scuole, istituzioni ed enti educativi e formativi, aziende e strutture della pubblica amministrazione, servizi socio-educativi, socio assistenziali e socio-sanitari, e possono anche prevedere soggiorni presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali. Conoscenze e competenze dell'Educatore professionale socio pedagogico L'Educatore professionale socio pedagogico possiede: conoscenze teoriche di base e competenze operative nelle scienze pedagogiche e metodologico-didattiche, integrate da ambiti differenziati di conoscenze e competenze nelle discipline filosofiche, sociologiche e psicologiche, ma sempre in relazione a una prevalenza della formazione generale, relativa alla conoscenza teorica, epistemologica e metodologica delle problematiche educative nelle loro diverse dimensioni, compresa quella di genere; conoscenze teorico-pratiche per l'analisi della realtà sociale, culturale e territoriale, e competenze per elaborare, realizzare, gestire e valutare progetti educativi, al fine di rispondere alla crescente domanda educativa espressa dalla realtà sociale e dai servizi alla persona e alle comunità; abilità e competenze pedagogico-progettuali, metodologico-didattiche, comunicativo relazionali, organizzativo-istituzionali al fine di progettare, realizzare, gestire e valutare interventi e processi di formazione continua, anche mediante tecnologie multimediali e sistemi di formazione a distanza; una solida cultura di base nelle scienze della formazione dell'infanzia e della preadolescenza finalizzata ad acquisire competenze specifiche, saperi trasversali, metodi e tecniche di lavoro e di ricerca per gestire attività di insegnamento/apprendimento e interventi educativi nei servizi; il possesso fluente, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano e adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione. Gli ambiti di intervento dell'Educatore professionale socio -pedagogico L'Educatore professionale socio pedagogico opera nei servizi e nei presidi socio-educativi e socio-assistenziali , nei confronti di persone di ogni età, prioritariamente nei seguenti ambiti: educativo e formativo; scolastico; socio-assistenziale , relativamente agli aspetti socio-educativi; nei servizi e nei presidi socio-sanitari e della salute per quanto concerne gli aspetti socio-educativi; della genitorialità e della famiglia; culturale; giudiziario; ambientale; sportivo e motorio; dell'integrazione e della cooperazione internazionale . Ai sensi del DM 16 marzo 2007 - GU n. 153 del 6 luglio 2007 , l'Educatore professionale socio pedagogico, svolge le proprie attività professionali, nelle strutture pubbliche e private che gestiscono e/o erogano servizi sociali e socio-sanitari (residenziali, domiciliari, territoriali) previsti dalla Legge 328/2000 e riguardanti: famiglie minori anziani soggetti detenuti nelle carceri stranieri nomadi persone con disabilità servizi culturali, ricreativi, sportivi (centri di aggregazione giovanile, biblioteche, mediateche, ludoteche, musei, ecc.) servizi di educazione ambientale (parchi, ecomusei, agenzie per l'ambiente, ecc.); svolge anche attività di animatore socio-educativo ulteriori ambiti occupazionali sono le attività professionali di formatore, istruttore o tutor nei servizi di formazione professionale e continua, pubblici, privati e del privato sociale, nelle imprese e nelle associazioni di categoria nei servizi di sostegno alla genitorialità nelle strutture prescolastiche, scolastiche ed extrascolastiche convitti, semiconvitti ed educandati in qualità di personale educativo, nei servizi educativi per l'infanzia (nidi e micronidi, sezioni primavera, spazi gioco, centri per bambini e famiglie, servizi educativi in contesto domiciliare) e per la preadolescenza. Come educatori nei servizi educativi per l'infanzia (la qualifica di educatore professionale socio pedagogico deve ricomprendere, ai sensi del combinato disposto dal DL.65/2017 e L.205/2017, anche i crediti formativi universitari utili all'acquisizione della qualifica di educatore dei servizi educativi per l'infanzia). Naturale prosecuzione degli studi dell'Educatore professionale socio-pedagogico può essere quella che porta alla qualifica di Pedagogista attraverso il conseguimento di una delle Lauree magistrali abilitanti attive presso i Dipartimenti e/o Facoltà di Scienze della Formazione che danno accesso a tale professione: LM 85 Scienze Pedagogiche, LM 50 Programmazione e gestione dei servizi educativi, LM 57 Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua o LM 93Teorie e metodologie dell'e-learning e della media education. Fonti: https://it.wikipedia.org/wiki/Educatore_professionale_socio_pedagogico https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2017/12/29/17G00222/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2017/12/29/17G00222/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2013/01/26/13G00021/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2018/12/31/18G00172/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2007/07/06/07A05800/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2000/11/13/000G0369/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2017/05/16/17G00073/sg Professione EDUCADOR PROFISSIONAL MEMBRO PEDAGÓGICO EM SAÚDE E SERVIÇOS E PROTEÇÕES DE SAÚDE Em 27 de outubro de 2021, o Ministro da Saúde Speranza em acordo com o Ministro da Universidade e Pesquisa Massa emitiu um decreto ministerial que implementa a delegação contida no Decreto Legislativo 104/2020 que no n.º 1 do artigo 33.º-bis . Artigo 33-bis do Decreto Legislativo 104/2020 convertido em lei pela L 126/2020 Art. 33-bis Medidas urgentes para a definição das funções e do papel dos educadores sociopedagógicos nos centros sociossanitários e de saúde). “Uma característica específica do papel da figura profissional do educador sociopedagógico nas ajudas sociossanitárias e sanitárias é a dimensão pedagógica, nas suas declinações sociais, da marginalidade, da deficiência e do desvio. 2. As funções do educador sócio-pedagógico referidas no n.º 1, exercidas em colaboração com outras figuras sócio-sanitárias e em aplicação do n.º 2 do artigo 1.º da Lei n.º 2. 4, referem-se às seguintes atividades profissionais: a) identificar, promover e desenvolver as potencialidades cognitivas, afetivas, lúdicas e relacionais dos sujeitos, a nível individual e coletivo, no âmbito de projetos pedagógicos desenvolvidos em autonomia profissional ou em equipa numa perspetiva interdisciplinar e interprofissional; b) contribuir com estratégias pedagógicas para programar, planejar, implementar, gerenciar, monitorar, verificar e avaliar intervenções educativas que visem desenvolver as potencialidades de todos os sujeitos para o alcance de níveis cada vez mais avançados de desenvolvimento, autonomia pessoal e inclusão social; c) conceber, organizar, implementar e avaliar situações e processos educativos e formativos quer em contextos formais, públicos e privados, quer em contextos informais, destinados a promover o bem-estar individual e social, apoiando, acompanhando e concretizando o projeto de vida das pessoas com fragilidade existencial, marginalidade social e pobreza material e educacional, ao longo da vida; d) construir relações educativas, cuidado educativo, hospitalidade e responsabilidade; prevenir situações de isolamento, solidão, estigmatização e marginalização educacional, especialmente em áreas territoriais cultural e socialmente carentes ""

Apei, Pedagogia dell'emergenza, Pedagogisti ed Educatori professionali socio-pedagogici nell'emergenza sanitaria, sociale ed educativa Covid19 EDUCAÇÃO DE EMERGÊNCIAS - COVID19 NÚMERO GRATUITO 800 167 708 LEGGI EDUCAÇÃO DE EMERGÊNCIAS O PROJETO CONSULTORIA GRATUITA: SERVIÇOS E PROFISSIONAIS FORMULÁRIO DE CONSENTIMENTO INFORMADO ÓRGÃOS / ASSOCIAÇÕES MEMBROS ASSOCIAÇÃO PROFISSIONAL

COMISSÃO NACIONAL DA ESCOLA DA APEI EDUCAÇÃO NA ESCOLA A COMISSÃO ESCOLAR DA APEI TÊM A TAREFA DE EXAMINAR AS PROPOSTAS DO GOVERNO, DIÁLOGO COM AS COMISSÕES PARLAMENTARES, FAZER PROPOSTAS AO CONSELHO NACIONAL DA APEI, CONSTRUIR ALIANÇAS E SER ÓRGÃO CONSULTIVO E PROPOSITIVO PARA TODAS AS AÇÕES RELATIVAS À ESCOLA E AOS PROFISSIONAIS SOCIOPEDAGÓGICOS DA ESCOLA ESCOLA. A COMISSÃO ESCOLAR DA APEI TRABALHA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO PROTOCOLO COM O MIUR ATRAVÉS DA RELATIVA MESA TÉCNICA MINISTERIAL E DA COORDENAÇÃO PREVISTA PELO PONTO 9 DO "DECRETO DE APOIO" ENTRE USR E ASSOCIAÇÕES PROFISSIONAIS PARA A ABERTURA DO ESCOLAS SEGURAS TAMBÉM APROVEITAM O APOIO PEDAGÓGICO-EDUCATIVO. PEDAGOGISTAS E EDUCADORES SOCIOPEDAGÓGICOS PROFISSIONAIS NA ESCOLA DIRETRIZES DA APEI Pedagogistas e Educadores são profissionais com habilidades científicas e metodológicas precisas que intervêm no processo natural de crescimento e desenvolvimento da pessoa, com vistas à educação permanente; desempenham um papel fundamental na prevenção educacional primária. PROTOCOLO MIUR E ASSOCIAÇÕES Memorando de entendimento com as associações de pedagogos e educadores. Memorando de Entendimento Ativação de projetos de promoção da educação para a convivência cívica, social e solidária como parte integrante da oferta formativa assinada pelo MI e pelas associações de pedagogos e educadores. CIRCULAR DO DECRETO DE APOIO DO MIUR Serviços profissionais específicos para apoio e assistência pedagógico a ser dirigido em particular às alunas, bem como ao pessoal da escola. PROTOCOLO DE INÍCIO DO ANO ESCOLAR A atenção à saúde e o apoio psicológico e pedagógico-pedagógico aos funcionários e alunos da escola é uma medida de precaução indispensável para uma correta gestão do ano letivo. COMUNICAÇÃO DA APEI ÀS ESCOLAS Nota informativa APEI - Serviços profissionais de apoio e assistência pedagógica: Medidas para promover a atividade didática e recuperar as habilidades e sociabilidade de alunas e alunas na emergência do Covid-19. DECRETO DE APOIO Decreto de Apoio - Art. 31 e Circular Ministerial - Serviços profissionais de apoio e assistência pedagógica. MONITOR 440 Monitor440 apelos atribuíveis às ações previstas pelo Protocolo MIUR-Associações em particular no que diz respeito à luta contra a pobreza educativa. PROPOSTA OPERACIONAL APEI Fac-símile Aviso de seleção (com base nas qualificações e experiência) de pessoal especializado interno/externo para a atribuição do nº. 2 trabalhos de trabalho intelectual do Pedagogo e do Educador Profissional Sócio-pedagógico no âmbito das actividades de apoio/apoio pedagógico e pedagógico a alunos, professores e famílias.

Attività istituzionali svolte dall'Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani APEI. L'Associazione è impegnata con varie attività a carattere provinciale, regionale e nazionale: eventi, seminari, laboratori pedagogici, convegni, assemblee. Eventos, conferências, seminários, workshops. Ao clicar nos Posters poderá ver os anexos (documentos, fotos...) se disponíveis. ATIVIDADE'

Azioni legali APEI a tutela delle professioni di pedagogista ed educatore professionale socio-pedagogico AZIONI LEGALI SENTENZA TAR TRIESTE VS. REGIONE FVG Il Tar Trieste ha dato ragione all’Apei in un ricorso avverso la delibera di Giunta regionale del Friuli-Venezia Giulia numero 1213 del 26 agosto 2022 in merito ai requisiti professionali della professione di educatore professionale socio-pedagogico. Con questo provvedimento il Tar prevedeva che fino al 31 dicembre 2023 i gestori potessero derogare al reperimento di educatori professionali socio-pedagogici con personale in possesso di una laurea sociale a piacere, e in particolare “laurea a ciclo unico in scienze della formazione primaria o lauree triennali o magistrali in: servizio sociale, psicologia, sociologia, mediazione linguistica e culturale, scienze politiche”. Project Name This is your Project description. A brief summary can help visitors understand the context of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. Provide a brief summary to help visitors understand the context and background of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. CONFERENZA STAMPA APEI SU SENTENZA TAR TRIESTE Conferenza stampa APEI del 22 dicembre 2022 ore 16:00 in merito all'esito del pronunciamento del TAR di Trieste che accoglie il ricorso dell'APEI e annulla la delibera regionale. Project Name This is your Project description. Provide a brief summary to help visitors understand the context and background of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. A brief summary can help visitors understand the context of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start.

Tirocinio curriculare o extracurriculare con i professionisti soci APEI Pedagogisti ed Educatori professionali socio-pedagogici TUTOR DA APEI ESTÁGIO ESTÁGIO Dê a sua disponibilidade como Tutor da APEI Candidate-se como estagiário ESCRITÓRIOS UNIVERSITÁRIOS CONVENCIONADOS LISTA DE TUTORES DA APEI

ASSEMBLEA NAZIONALE APEI 2019 ASSEMBLEIA NACIONAL DA APEI 2019 INSCREVA-SE NA ASSEMBLEIA APEI PEDAGÓGICA OUTUBRO 2017 Em toda a Itália, milhares de educadores e pedagogos esperam ser reconhecidos profissionalmente pelo Estado, após trinta anos de solicitações não atendidas, para receber uma dignidade de trabalho baseada em um profissionalismo definido e regulamentado. LOCANDINA-OTT-PED-SAN CESARIO (MO) .jpg LOCANDINA-OTT-PED-PARMA2 .jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO LECCE.jpg OTTOBRE PEDAGOGICO LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO ALTAMURA (BA).jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO FOGGIA.jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO TERMOLI.jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO MESSINA.jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO CASTELLANETA.jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO CATANIA.jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO PALERMO.jpg OTTOBRE PEDAGOGICO LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO MESTRE.jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO CONVERSANO BARI.jpg LOCANDINA OTTOBRE PEDAGOGICO SIRACUSA.jpg

Pagina APEI dedicata alla tutela degli utenti. Sportello di garanzia dell'utente dei servizi prestati da Pedagogisti ed Educatori professionali socio-pedagogici Helpdesk para a proteção dos usuários Garantias para usuários Apei pela qualidade dos serviços oferecidos por pedagogos e educadores profissionais e pela proteção dos usuários A Apei tem o compromisso de proteger os usuários de pedagogos e educadores de qualquer comportamento incorreto dos Pedagogos e Educadores. Escolha como consultor, colaborador ou funcionário um pedagogo ou um educador inscrito na Associação de Pedagogistas e Educadores Italianos significa escolher um profissional que tenha decidiu aderir a um código de ética preciso, que é monitorado pela Associação de Pedagogistas e Educadores Italianos. É possível verificar se um profissional é realmente membro da Apei consultando a lista de membros da Associação de Pedagogistas e Educadores Italianos. Além disso, para garantir que os membros da Apei respeitem o código de ética, a associação adotou um balcão de proteção do usuário - cliente, com a função de informar o usuário - cliente sobre as atividades do pedagogo, prestar informações e iniciar a investigação sobre denúncias de infração ao código de ética. A Apei, sempre com o objetivo de garantir o relacionamento entre associados e usuários, clientes e empregadores, decidiu dotar-se de um sistema de certificação das competências profissionais do pedagogo e educador. Operar para a verificação de padrões a qualidade do trabalho dos pedagogos e educadores associados é do interesse de todos: permite que os usuários entrem em contato com profissionais cadastrados na associação e pedagogos e educadores com confiança, para ter certeza de que você está em uma lista dos profissionais certos. Por esta razão, os membros da Apei podem solicitar a certificação de competências profissionais: um documento que certifica que o caminho do pedagogo ou educador individual é um caminho de qualidade, tanto ao nível da formação como da actividade desenvolvida. Se procura um profissional da educação como consultor, colaborador ou funcionário, certifique-se de que possui uma certificação profissional relativa ao setor de atividade para o qual o seu trabalho é exigido.

Convenzione APEI - UNIVERSITA' per la promozione della formazione/aggiornamento professionale permanente dei soci. CURSOS PEDAGÓGICOS DA CONVENÇÃO UNIVERSITÁRIA DE TELEMÁTICA A API assinou uma CONVENÇÃO com a "UNIPEGASO", instituição credenciada como ponto de informação para diversos Universidade Telemática que permite a todos os MEMBROS da APEI em situação regular com a Filiação obter matrícula em cursos da CAMPO PEDAGÓGICA com desconto de até 50%. Objeto do Contrato: O objeto deste convênio é a inscrição de disciplinas pertencentes à Associação APEI aos cursos promovidos pela "UNIPEGASO", órgão credenciado como ponto de informação para universidades telemáticas. A oferta educacional universitária coberta por este contrato está listada abaixo: • ALFO267 - Curso intensivo de qualificação para o exercício da profissão de educador profissional sociopedagógico (curso válido nos termos da lei 205/2017, n.ºs 594-601, referente à nova figura do educador profissional sociopedagógico). • CURSOS DE GRADUAÇÃO NA ÁREA EDUCACIONAL: o Licenciatura em Ciências da Educação e Formação; o Mestrado de dois anos em Ciências Pedagógicas. Membros em situação regular com a Associação podem enviar um e-mail para obter informações para: presid@apei.it convenzione.PDF domanda_ALFO267.pdf CONVENZIONE APEI-FORMAZIONE 3.0 - UNIVERSITA' TELEMATICHE