Risultati di ricerca

CODICE DEONTOLOGICO DELL'ASSOCIAZIONE PEDAGOGISTI EDUCATORI ITALIANI CODICE DEONTOLOGICO Associazione Pedagogisti Educatori Italiani Il codice deontologico del Pedagogista e dell'Educatore professionale socio-pedagogico: obbligo per il professionista, garanzia per l'utente Il codice deontologico è l'insieme delle regole che stabiliscono i vincoli della attività del pedagogista e dell'educatore aderente all'Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani. L'APEI ha modificato il proprio codice deontologico ai sensi dell'art. 2 della L. 4/2013 nella delibera di Consiglio Nazionale del 29 e 30 giugno 2013. Il codice deontologico ha una valenza di garanzia per gli utenti e clienti dei servizi erogati da parte dei pedagogisti e degli educatori. Costoro sanno di potersi riferire con fiducia ad un pedagogista o un educatore socio APEI in quanto ha sottoscritto il codice deontologico e in quanto comportamenti non conformi al codice sono sanzionabili dall'associazione attraverso precise procedure interne. Il codice deontologico ha una valenza anche per il professionista, che ha modo di dichiarare in maniera esplicita i principi cui si ispira la propria attività professionale e i confini del proprio agire, agevolando così la scelta del singolo professionista da parte di potenziali clienti e utenti Gli utenti dei pedagogisti e degli educatori iscritti all'Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani che ritengono di ravvisare nel comportamento del socio delle violazioni del codice deontologico possono segnalarlo allo sportello di tutela dell'utente telefonicamente o tramite mail utilizzando l'apposita modulistica. CODICE DEONTOLOGICO

Apei, Pedagogia dell'emergenza, Pedagogisti ed Educatori professionali socio-pedagogici nell'emergenza sanitaria, sociale ed educativa Covid19 تعليم الطوارئ - كوفيد 19 الرقم المجاني 800167708 LEGGI تعليم حالات الطوارئ المشروع استشارات مجانية: الخدمات والمهنيين استمارة الموافقة المسبقة عضوية الهيئات / الجمعيات العضوية المهنية

Area dedicata alla formazione a distanza (FAD) dell'APEI Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani. التحديث المهني APEI الوصول إلى منصة تدريب أعضاء APEI Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani تشغيل الفيديو مشاركة القناة بكاملها هذا الفيديو فيسبوك تويتر Pinterest Tumblr نسخ الرابط تم نسخ الرابط تشغيل الآن Ciao Francesco 02:34 تشغيل الفيديو تشغيل الآن CIAO FRANCESCO!! 01:50 تشغيل الفيديو تشغيل الآن Aggiornamento professionale APEI Puglia ai sensi della L. 4/2013. 01:45:43 تشغيل الفيديو تشغيل الآن APEI Puglia "Il giudice onorario nel Tribunale per i Minorenni. La prospettiva Pedagogica 01:40:32 تشغيل الفيديو تشغيل الآن CONFERENZA INTER REGIONALE APEI CENTRO 00:00 تشغيل الفيديو تشغيل الآن CONCLUSA LA FASE PRELIMIARE: L'ORDINE MULTI ALBO E' UNA REALTA' 44:30 تشغيل الفيديو تشغيل الآن Come facilitare il rientro del minore nella famiglia biologica? 00:43 تشغيل الفيديو تشغيل الآن DDL Educazione ai sentimenti e alla relazione. La restituzione dell'Apei Marche 01:05:52 تشغيل الفيديو تشغيل الآن educazione ai sentimenti e alle relazioni 40:26 تشغيل الفيديو تشغيل الآن Come si presenta la domanda di iscrizione in albo in Campania? 01:11:42 تشغيل الفيديو تشغيل الآن APEI MARCHE: Contributo al disegno di legge sull'Educazione alla relazione e ai sentimenti 42:02 تشغيل الفيديو تشغيل الآن Ddl Assistenti all'autonomia e alla comunicazione. Come andrà a finire 01:24:46 تشغيل الفيديو تشغيل الآن APEI TOSCANA - Confronto sul DDL Aloisio "Educazione ai sentimenti e alla relazione" 01:16:59 تشغيل الفيديو تشغيل الآن Un disegno di legge sull'educazione all'affettività 01:08:45 تشغيل الفيديو تشغيل الآن APEI 51:41 تشغيل الفيديو تشغيل الآن AI SENTIMENTI SI EDUCA Riflessioni sul nuovo DDL "Educazione alla Relazione e ai Sentimenti" 01:41:27 تشغيل الفيديو تشغيل الآن La prevenzione educativa primaria: ruoli e funzioni dell’Unità regionale di Pedagogia Scolastica 02:56:44 تشغيل الفيديو تشغيل الآن Educatori e pedagogisti: la libera professione - 11 febbraio 2025 01:15:19 تشغيل الفيديو تشغيل الآن Assistenza all'autonomia e alla comunicazione, migliorare le condizioni di lavoro degli operatori 01:01:34 تشغيل الفيديو تشغيل الآن Ordine dei Pedagogisti e degli Educatori in LIGURIA: tutte le novità 46:04 تشغيل الفيديو

هيئة المدرسة الوطنية APEI التعليم في المدرسة لجنة مدرسة APEI لديها مهمة فحص مقترحات الحكومة ، والحوار مع اللجان البرلمانية ، وتقديم مقترحات إلى مجلس APEI الوطني ، وبناء التحالفات ، وتقديم المشورة والمجلس التمهيدي. مدرسة. تعمل لجنة APEI School على تنفيذ البروتوكول مع وزارة الداخلية من خلال الجدول الفني الوزاري ذي الصلة والتنسيق المنصوص عليه في النقطة 9 من "مرسوم الدعم" بين الولايات المتحدة والاتحادات المهنية الافتتاحية المدارس الآمنة تستفيد أيضًا من الدعم التربوي التربوي. البيداغوجيون والمعلمون المحترفون في الطب الاجتماعي التربوي في المدرسة إرشادات APEI التربويون والمربون هم محترفون يتمتعون بمهارات علمية ومنهجية دقيقة يتدخلون في العملية الطبيعية لنمو الشخص وتطوره ، بهدف الحصول على تعليم دائم ؛ يلعبون دورًا أساسيًا في الوقاية التعليمية الأولية. بروتوكول MIUR والجمعيات مذكرة تفاهم مع جمعيات التربويين والمربين. مذكرة تفاهم تفعيل المشاريع التي تهدف إلى تعزيز التعليم في التعايش المدني والاجتماعي والتضامني كجزء لا يتجزأ من عرض التدريب الموقع من قبل معهد MI وجمعيات التربويين والمربين. مرسوم دعم وزارة الداخلية خدمات احترافية محددة للدعم والمساعدة تربوية موجهة بشكل خاص للطالبات ، وكذلك لموظفي المدرسة. بروتوكول بدء العام الدراسي الاهتمام بالدعم الصحي والنفسي والتربوي-التربوي لموظفي المدرسة والطلاب هو إجراء احترازي لا غنى عنه للإدارة السليمة للعام الدراسي. اتصال APEI للمدارس مذكرة إعلامية APEI - الخدمات المهنية للدعم التربوي والمساعدة: تدابير لتعزيز النشاط التعليمي واستعادة المهارات والتواصل الاجتماعي للطالبات والطلاب في حالة الطوارئ Covid-19. مرسوم الدعم مرسوم الدعم - المادة 31 والتعميم الوزاري - الخدمات المهنية للدعم التربوي والمساعدة. مراقب 440 تدعو Monitor440 إلى الإجراءات المنصوص عليها في بروتوكول MIUR-Association على وجه الخصوص فيما يتعلق بمكافحة فقر التعليم. APEI المقترح التشغيلي إشعار بالفاكس بالاختيار (بناءً على المؤهلات والخبرة) لموظفي الخبراء الداخليين / الخارجيين لتعيين رقم. تكليفان من العمل الفكري للمعلم التربوي والمهني الاجتماعي التربوي في سياق أنشطة الدعم / الدعم التربوي والتعليمي للتلاميذ والمعلمين والأسر.

attivita apei, convegni apei, seminari apei أنشطة APEI. لطالما شاركت رابطة التربويين والمعلمين الإيطاليين في الإقليم بسلسلة من الأنشطة على المستوى المحلي ومستوى المقاطعات وعلى المستوى الإقليمي والوطني. من خلال هذه الصفحة ، سيكون من الممكن دائمًا الاطلاع على: المؤتمرات والندوات والأحداث والمظاهرات والمبادرات السياسية المهنية والأنشطة التنظيمية والإجراءات القانونية وحماية المهنة و / أو المستخدمين. المواعيد والمؤتمرات والندوات وورش العمل الإجراءات القانونية وحماية المهنة

ASSOCIAZIONE PEDAGOGISTI EDUCATORI ITALIANI - Profilo dell'Educatore professionale socio-pedagogico. Educatore professionale socio-pedagogico PROFESSIONISTA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE L’ Educatore professionale socio-pedagogico è il professionista dell' educazione e della formazione dell'Uomo che opera in ambito educativo, formativo e pedagogico in rapporto a qualsiasi attività svolta in modo formale, non formale e informale , nelle varie fasi della vita , in una prospettiva di crescita personale e sociale, con l’utilizzo di metodologie proprie della professione, in regime di lavoro autonomo, subordinato o mediante forme di collaborazione. È un professionista che svolge funzioni intellettuali con propria autonomia scientifica e responsabilità deontologica , con l’uso di strumenti conoscitivi specifici di tipo teorico e metodologico, per la progettazione, programmazione, intervento e valutazione di interventi educativi e supervisione , indirizzati alla persona e ai gruppi, in vari contesti educativi e formativi, per tutto il corso della loro vita, nonché con attività di consulenza educativa, di didattica, di ricerca e di sperimentazione . La qualifica di educatore professionale socio-pedagogico è attribuita con Laurea triennale L19 in "Scienze dell'Educazione e della Formazione" e ai sensi delle disposizioni del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 65, a norma della Legge 27 dicembre 2017, n. 205 , art. 1 comma 595 ed, in via transitoria, secondo quanto stabilito dai commi 597 e 598 della medesima legge. L’educatore professionale socio-pedagogico rientra nel livello di conoscenze, competenze e abilità e opera nelle aree di professionalità del 6º livello del Quadro europeo delle qualifiche (QEQ) , secondo l’European qualifications framework, ai sensi della raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio, del 23 aprile 2008, sulla costituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente, di seguito denominata «raccomandazione europea 23 aprile 2008» (Legge n.205/2017, art.1 comma 595). Ai sensi della legge 14 gennaio 2013, n. 4, la professione di educatore professionale socio-pedagogico rientra nelle professioni non organizzate in ordini o collegi. La formazione prevede l'obbligatorietà di percorsi professionalizzanti di tirocinio formativo presso scuole, istituzioni ed enti educativi e formativi, aziende e strutture della pubblica amministrazione, servizi socio-educativi, socio assistenziali e socio-sanitari, e possono anche prevedere soggiorni presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali. Conoscenze e competenze dell'Educatore professionale socio pedagogico L'Educatore professionale socio pedagogico possiede: conoscenze teoriche di base e competenze operative nelle scienze pedagogiche e metodologico-didattiche, integrate da ambiti differenziati di conoscenze e competenze nelle discipline filosofiche, sociologiche e psicologiche, ma sempre in relazione a una prevalenza della formazione generale, relativa alla conoscenza teorica, epistemologica e metodologica delle problematiche educative nelle loro diverse dimensioni, compresa quella di genere; conoscenze teorico-pratiche per l'analisi della realtà sociale, culturale e territoriale, e competenze per elaborare, realizzare, gestire e valutare progetti educativi, al fine di rispondere alla crescente domanda educativa espressa dalla realtà sociale e dai servizi alla persona e alle comunità; abilità e competenze pedagogico-progettuali, metodologico-didattiche, comunicativo relazionali, organizzativo-istituzionali al fine di progettare, realizzare, gestire e valutare interventi e processi di formazione continua, anche mediante tecnologie multimediali e sistemi di formazione a distanza; una solida cultura di base nelle scienze della formazione dell'infanzia e della preadolescenza finalizzata ad acquisire competenze specifiche, saperi trasversali, metodi e tecniche di lavoro e di ricerca per gestire attività di insegnamento/apprendimento e interventi educativi nei servizi; il possesso fluente, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano e adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione. Gli ambiti di intervento dell'Educatore professionale socio -pedagogico L'Educatore professionale socio pedagogico opera nei servizi e nei presidi socio-educativi e socio-assistenziali , nei confronti di persone di ogni età, prioritariamente nei seguenti ambiti: educativo e formativo; scolastico; socio-assistenziale , relativamente agli aspetti socio-educativi; nei servizi e nei presidi socio-sanitari e della salute per quanto concerne gli aspetti socio-educativi; della genitorialità e della famiglia; culturale; giudiziario; ambientale; sportivo e motorio; dell'integrazione e della cooperazione internazionale . Ai sensi del DM 16 marzo 2007 - GU n. 153 del 6 luglio 2007 , l'Educatore professionale socio pedagogico, svolge le proprie attività professionali, nelle strutture pubbliche e private che gestiscono e/o erogano servizi sociali e socio-sanitari (residenziali, domiciliari, territoriali) previsti dalla Legge 328/2000 e riguardanti: famiglie minori anziani soggetti detenuti nelle carceri stranieri nomadi persone con disabilità servizi culturali, ricreativi, sportivi (centri di aggregazione giovanile, biblioteche, mediateche, ludoteche, musei, ecc.) servizi di educazione ambientale (parchi, ecomusei, agenzie per l'ambiente, ecc.); svolge anche attività di animatore socio-educativo ulteriori ambiti occupazionali sono le attività professionali di formatore, istruttore o tutor nei servizi di formazione professionale e continua, pubblici, privati e del privato sociale, nelle imprese e nelle associazioni di categoria nei servizi di sostegno alla genitorialità nelle strutture prescolastiche, scolastiche ed extrascolastiche convitti, semiconvitti ed educandati in qualità di personale educativo, nei servizi educativi per l'infanzia (nidi e micronidi, sezioni primavera, spazi gioco, centri per bambini e famiglie, servizi educativi in contesto domiciliare) e per la preadolescenza. Come educatori nei servizi educativi per l'infanzia (la qualifica di educatore professionale socio pedagogico deve ricomprendere, ai sensi del combinato disposto dal DL.65/2017 e L.205/2017, anche i crediti formativi universitari utili all'acquisizione della qualifica di educatore dei servizi educativi per l'infanzia). Naturale prosecuzione degli studi dell'Educatore professionale socio-pedagogico può essere quella che porta alla qualifica di Pedagogista attraverso il conseguimento di una delle Lauree magistrali abilitanti attive presso i Dipartimenti e/o Facoltà di Scienze della Formazione che danno accesso a tale professione: LM 85 Scienze Pedagogiche, LM 50 Programmazione e gestione dei servizi educativi, LM 57 Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua o LM 93Teorie e metodologie dell'e-learning e della media education. Fonti: https://it.wikipedia.org/wiki/Educatore_professionale_socio_pedagogico https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2017/12/29/17G00222/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2017/12/29/17G00222/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2013/01/26/13G00021/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2018/12/31/18G00172/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2007/07/06/07A05800/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2000/11/13/000G0369/sg https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2017/05/16/17G00073/sg Professione مدرس متخصص في علم البيداغوجيا عضو في الصحة والخدمات الصحية والحماية في 27 أكتوبر 2021 ، أصدر وزير الصحة إسبيرانزا بالاتفاق مع وزير الجامعة والكتلة البحثية قرارًا وزاريًا بتنفيذ الوفد الوارد في المرسوم التشريعي 104/2020 الذي ورد في الفقرة 1 من المادة 33 مكررًا . المادة 33 مكرر من المرسوم الاشتراعي رقم 104/2020 الذي تم تحويله إلى قانون بموجب L 126/2020 المادة 33 مكرر إجراءات عاجلة لتعريف وظائف ودور التربويين الاجتماعيين في المراكز الاجتماعية والصحية والصحية). "من السمات المحددة لدور الشخصية المهنية للمربي الاجتماعي التربوي في المساعدات الاجتماعية والصحية والصحية هو البعد التربوي ، في انحداراته الاجتماعية ، المتمثل في التهميش والإعاقة والانحراف. 2. وظائف المربي الاجتماعي التربوي المشار إليها في الفقرة 1 ، والتي يتم تنفيذها بالتعاون مع شخصيات اجتماعية وصحية أخرى وتطبيقًا للمادة 1 ، الفقرة 2 ، من القانون رقم. 4 ، راجع الأنشطة المهنية التالية: أ) تحديد وتعزيز وتطوير الإمكانات المعرفية والعاطفية والمرحة والعلائقية للموضوعات ، على المستوى الفردي والجماعي ، في سياق المشاريع التربوية التي تم تطويرها في استقلالية مهنية أو مع فريق في منظور متعدد التخصصات ومتعدد التخصصات ؛ ب) المساهمة في الاستراتيجيات التربوية لبرمجة ، وتخطيط ، وتنفيذ ، وإدارة ، ورصد ، والتحقق من وتقييم التدخلات التعليمية التي تهدف إلى تطوير إمكانات جميع الموضوعات لتحقيق مستويات متقدمة بشكل متزايد من التنمية ، والاستقلالية الشخصية والاندماج الاجتماعي ؛ ج) تصميم وتنظيم وتنفيذ وتقييم المواقف والعمليات التعليمية والتدريبية في كل من السياقات الرسمية والعامة والخاصة ، وفي السياقات غير الرسمية ، بهدف تعزيز الرفاه الفردي والاجتماعي ، ودعم ومرافقة وتنفيذ مشروع حياة الناس يعانون من هشاشة وجودية وتهميش اجتماعي وفقر مادي وتعليمي طوال حياتهم ؛ د) بناء العلاقات التربوية والرعاية التربوية والضيافة والمسؤولية ؛ منع حالات العزلة والوحدة والوصم والتهميش التعليمي ، ولا سيما في المناطق الإقليمية المحرومة ثقافيًا واجتماعيًا ""

Annunci/offerte Lavoro | Apei Trova e offri lavoro come Educatore professionale socio pedagogico o Pedagogista اقرأ أو قدم عرض عمل إعلانات الوظائف والعروض للمعلمين والمدرسين

Procedura di iscrizione all'Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani (APEI): Associazione professionale di categoria a carattere nazionale istituita ai sensi della Legge 4/2013 che promuove il ruolo e le professionalità dei Pedagogisti ed Educatori professionali socio-pedagogici. ISCRIZIONI APEI 2025 (clicca sulle frecce laterali o sui tasti di scorrimento in basso) انقر على مفاتيح التمرير> مدير وطني تسجيلات APEI د. صامويل اميندولا inscriptioniapei@gmail.com (معلومات فقط - لا توجد مستندات إرسال) EQUIPARAZIONE TITOLI TRIENNALI TABELLA EQUIPARAZIONE TITOLI MODELLO AUTOCERTIFICAZIONE STUDENTI

Procedura di iscrizione all'Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani (APEI): Associazione professionale di categoria a carattere nazionale istituita ai sensi della Legge 4/2013 che promuove il ruolo e le professionalità dei Pedagogisti ed Educatori professionali socio-pedagogici. التسجيل APEI 2022 (انقر على الأسهم الجانبية أو على مفاتيح التمرير في الأسفل) انقر على مفاتيح التمرير> مدير وطني تسجيلات APEI د. صامويل اميندولا inscriptioniapei@gmail.com (معلومات فقط - لا توجد مستندات إرسال) EQUIPARAZIONE TITOLI TRIENNALI TABELLA EQUIPARAZIONE TITOLI MODELLO AUTOCERTIFICAZIONE STUDENTI

Attività istituzionali svolte dall'Associazione Pedagogisti ed Educatori Italiani APEI. L'Associazione è impegnata con varie attività a carattere provinciale, regionale e nazionale: eventi, seminari, laboratori pedagogici, convegni, assemblee. الأحداث والمؤتمرات والندوات وورش العمل. من خلال النقر على الملصقات ، يمكنك رؤية المرفقات (مستندات ، صور ...) إذا كانت متوفرة. نشاط'

L'APEI è l'Associazione nazionale di categoria dei Pedagogisti e degli Educatori professionali socio-pedagogici Italiani e ne promuove il ruolo professionale in ogni ambito lavorativo, opera ai sensi della Legge n. 4/2013, è inserita negli elenchi del MISE per il rilascio dell'Attestazione di Qualità رابطة التربويين والمربين الإيطاليين رابطة التربويين والمربين الإيطاليين المرتبطين APEI هي الرابطة التجارية المهنية التي تجمع معًا التربويون والمعلمون الاجتماعيون التربويون المحترفون من جميع أنحاء إيطاليا لتعزيز دورهم المهني في كل بيئة عمل والعمل وفقًا للقانون 4/2013. تأسست في عام 2007 وعلى مر السنين تميزت بالتزامها السياسي / المهني الهادف إلى الاعتراف التشريعي بالمهن التعليمية . شارك في صياغة DdL 2443 (Iori) وساهم بشكل ملموس في الموافقة على القانون 205/17 والقانون 145/18 اللذين يقدمان الانضباط لمهن التربوي والمعلم الاجتماعي التربوي المهني من خلال تحديد مجالات العمل. مسجلة في MISE ، يمكنها إصدار شهادة جودة الخدمات المقدمة. من نحن تاريخنا وأهدافنا لمستقبل علم أصول التدريس. أعضاء قائمة أعضاء والسجل الوطني للمعلمين التربويين ومعلمي APEI. المرتبطين APEI: تحالف قيم لمهنتك. اللجان مساحات للتحليل والدراسة والتفكير في مجالات العمل الرئيسية مهنة القوانين ومجالات العمل والمهارات المهنية. تحديث منطقة مخصصة للتحديث المهنية للشركاء أنشطة الأحداث وورش العمل للمشاركة والنمو المهني. جهات الاتصال تواصل مع الجمعية ه البحث عن المواقع الإقليمية.

Pagina APEI Campania EVENTI APEI CAMPANIA